感觉小学，初中的学生基本都爱玩游戏，不爱学习，怎样能制止

在学校在家中会有经常鼓励他赞赏孩子吗？

到了青春期的孩子沉迷或者特喜欢游戏很可能是在家中学校很难找到自我成就感，选择在游戏中扮演团队的重要角色，让同伴给予表扬与认可。

还是先从优质陪伴开始吧，参与孩子的活动，不去评价孩子，学会倾听，这样孩子更愿意去表达。不要去说孩子的缺点，平等沟通。尽量多说我想你要是这样就好，尽量不要说你要去做什么。

关于游戏达成共识，联系先从游戏聊起，你玩的什么游戏，多少级了，这个游戏是什么类型的，你在游戏中扮演什么角色。你为什么喜欢玩这个游戏？ 你可以评价下这个游戏吗，这个游戏优点是什么，缺点是什么，能让孩子体验到平等同一战线。

然后在通过担心的角度去交流。玩游戏时间久担心眼睛担心学习，但是游戏中很快乐，我也不想让你失去快乐，这边也不想落下学习，这个矛盾可以怎么解决呢。能不能咱们共同想个办法呢？参与制定规则有助于自我约束。

不是小孩喜欢手机是大人比小孩更喜欢手机，要适当控制。

1.要求把作业做完，才可以玩手机，要规定时间，比如周一到周五每天玩2个小时，周六周日玩就4小时。

2.大人也要适当控制，你叫小孩不要玩，你在一旁拼命刷抖音，那样孩子是不会听你的。

3.多到户外去走走，多做些亲子互动，这样孩子就会少玩手机了。

小学，初中的学生基本都爱玩游戏，不爱学习，该怎么制止？可以说这个问题困扰所有家长，所有老师，乃至困扰整个社会教育的一个问题。可以说无解。

一般的说服教育是没有多大效果的，采取强制措施也是不行的。许多孩子就是因为家长，老师，制止他们玩游戏而离家出走，跳楼自杀等过激行为。

时代发展到今天，禁止游戏已经是不可能的事了，如果全面禁止游戏就可能导致很多游戏行业，很多游戏公司，很多从事游戏的人失去生存的资源，引发一系列社会问题。

可是现在的青少年乃至儿童几乎都被游戏“俘虏”，或多或少的影响到他们的学习和工作，以及经济损失。造成很坏的后果。

既然不能全面禁止，那只有从时间上控制了。所有的游戏对未成年人要求实名登记，然后对小学生可以选择每个星期日设置半小时到一小时。初中生可以每周两到三次，每次一小时到两小时。

只要时间到了，游戏自动关闭。这样他们也就没办法了。

再就是家长要多抽时间陪陪孩子，带孩子做些有意义的事，学校和社会多为他们提供一些健康的活动，让他们课余有事做。

也许这样可以控制他们无限制沉迷游戏。

玩游戏不用紧张，但要限制玩游戏的时间，重要的一点是家长要做好榜样，放下你的手机，多陪陪孩子。完全不玩游戏是不可能的，而且游戏也并非一无是处。

可以约定个玩游戏的时间，定个规则，每天的游戏时间是有限的，必须在完成作业后才可以玩游戏，做到不影响学习。把游戏当课余爱好，在学习累的时候玩几局游戏放松一下，劳逸结合。

转移注意力，培养孩子更多的兴趣爱好，增加户外活动等，可以适当降低对游戏的依赖。家长也要做到少玩游戏。

对沉迷游戏的孩子也不用打骂发火，部分游戏也是有益的，也没什么坏处。经常和孩子交流，甚至可以讨论下游戏，取得认同认可的同时，慢慢加以引导，别忽略了孩子，生活简单枯燥更容易对游戏上瘾。

小学，初中的学生基本都爱玩游戏，不爱学习，怎样制止？

要说小学，初中的学生都爱玩，这个是很正常的，毕竟“玩”是孩子的天性，但是不是都爱玩现在的电子游戏，这个倒也并不一定。不过，面对大多数孩子喜欢玩这种游戏，我们还是需要采取一些措施的。

那面对孩子喜欢玩游戏，却不想好好学习的这一状况，我们究竟该怎么办呢？个人以为，首先应做好以下几点：

营造氛围，就是父母要为孩子营造一个好的学习、生活的氛围。生活中，本人见过太多父母，为了去做自己喜欢的事（比如打麻将），为了不让孩子纠缠，干脆把自己的手机丢给孩子，这种情况下，孩子能不迷恋游戏吗？

父母如果希望孩子爱读书，家里就要营造爱读书的氛围，父母希望孩子喜欢音乐，家里就要尽量营造出音乐的氛围，惟有如此，才能让孩子心中有梦想，引导孩子往正确的道路上走。

孩子愈小，愈需要父母的陪伴，父母的的陪伴本身就是一个很好的引导机会，父母常常带孩子去书店，孩子还有时间去玩游戏吗，父母常常带孩子去欣赏祖国的大好河山，孩子还可能去留恋各种游戏吗？

所以，孩子尤其在小学阶段，父母的陪伴，是让孩子走上正轨道路的一个关键要素。这方面，千万不要等孩子迷恋上了游戏再去后悔和着急。

孩子喜不喜欢学习，就小学生而言，老师的作用不可轻估。如果老师能常常在课堂上表扬孩子，或者能给予多方面的关注，这样的孩子多数能发展的很好。

所以，父母和老师搞好关系很重要，当然搞好关系不一定非要送礼什么的，尊敬老师，常和老师保持良好沟通同样可以达到目的。

孩子如果大一点了，父母再时时去陪伴孩子就不现实了。不过，既然孩子大点了，那和孩子好好沟通可能就更容易了，这个时候，父母要学会倾听。

此处说爱玩游戏，是特指电子游戏吧？

首先，要辩证的理解孩子爱玩的问题。爱玩是人的天性，大人也爱玩，家里刷短视频追剧打游戏，室外泡吧K歌踢足球，高级的登山越野徒步，都属于玩的范畴。指责孩子爱玩游戏，更多是从大人的视角下判断，这对孩子是某种不公平，也不利于问题解决。

其次，要对如何是爱玩设定认定标准。对爱玩不爱玩，人往往是基于主观判断下结论，不见得就准确，作为家长，有必要对爱玩设个认定标准，比如每天玩电子游戏超过半个小时，再对孩子每天花费在各种事情上的时间做个大概的统计，这样既有利于客观评估孩子的状态，也便于开展说教。

第三，要遵循客观规律引导孩子成长。孩子的心智发展是逐步成熟的，他们的自制力、时间观念、是非判断都是慢慢养成，随着孩子的成长，他们自然会对玩游戏的问题有新的认识，关键是这个过程中家长如何因势利导，培养孩子的自觉。

第四，必须给孩子树立底线。孩子心智不成熟，所以做事更显得无拘无束无所顾忌。各地发生的孩子玩游戏充值把全家储蓄花光的例子已有多起，我个人觉得出现这样的情况，家长应付更大的责任。所以作为家长，必须要把住一些底线，比如账户支付、游戏类型、每天限时等，这样也容易培养孩子的认知模式和行为习惯。

第五，要尽可能充实孩子们的生活。孩子圈在家里玩游戏，更多还是因为没有走出去。作为家长应尽可能给孩子创造条件，让他们参与更丰富的活动，尤其是体育运动、旅游参观，说白了就是学习之余，不能让孩子一种玩，而是要各种玩，玩有所乐，玩有所学。

第六，放在最后一条，也是最关键，就是家长自己要以身作则，做出表率。有些家长，自己没耐心带孩子，甚至主动把手机甩给孩子去玩，过后再责备孩子离不开手机。有些家长，自己离不开手机，自己坐在一边玩手机，却要求孩子多看书，这种言行不一的教育方式最畸形，对孩子的隐形伤害也非常大，作为家长必须要戒之慎之！

“小学、初中的学生基本都爱玩游戏，不爱学习……” 前面爱玩游戏可以理解，很多大人也爱玩，它属于娱乐的一种方式，就像有的人喜欢看电影、逛街、看球来放松一样，只要不影响工作、学习，控制好时间，是可以理解的。没什么必要去指责。

但后面“小学、初中……都……不爱学习”，这个是有什么误解吧？还是你身边的这些学生成绩都不好，所以总结为所有的小学生、初中生都不爱学习。这个是典型的以偏概全。

小学生不爱学习，很多是和家庭有关系，比如父母都忙，没人管学习，或者父母的教育方式有问题。导致孩子一年级起就没养成好的学习习惯，没有好的学习习惯，成绩不会好，成绩不好在学习里就找不到信心和动力。就像成年人，你在一份工作里，工作做得不好，被领导批评，被同事嘲笑，你会不会想换工作或者变得混日子？但小学生没办法换工作呀，所以他只能一天一天熬，一天一天等着长大。如果想解决，得从家庭源头出分，而且孩子越大改变越需要花时间。

初中生不爱学习，除了和家庭有关，也和多年来的小学学习习惯不佳有关，绝大多数初中成绩不好的学生，小学成绩也很一般；若是小学成绩好，爱学习，到了初中成绩一般，变得不爱学习，那原因就多了，比如家庭变故，比如学习没找到方法（还在重复小学的思路），比如在某些方面受了打击，比如个人经历了什么等等。这个需要具体分析。若要解决，除了了解学生所在家庭的情况，学生自身的主观能动性也非常重要，得和他做深入沟通，找到问题根源，重拾学习动力。

学生主要让他培养成个好习惯，他就自然而然的去学习了，他就会先做好作业再去游玩的事情。当家长的教育也是很重要的。在一边说学校的教育不好的同时，就要注意自己家里的教育有没有教育到位，还是个问题的。所以应该说家庭的教育占到了很大的比例。我的小孩一放学回到家就让他写作业，慢慢的他就习惯了每天放学回到家就是写作业的习惯。所以孩子的问题可能最终还是父母的问题，父母太忙了没空去理会小孩了，会让孩子变成熊孩子。我说得对吗？

读初中的小孩每天沉迷于手机游戏，暑假了有什么可以锻炼的事情给他干一些

不邀自来！

今天刚好写了一篇关于孩子网瘾的文章《孩子网瘾成因解析，父母是选择拯救还是再一次放弃》，所以就结合这篇文章的观点来回答。

“读初中的小孩每天沉迷于手机游戏”，可以得知孩子正处于12——15岁之家，是人生的第三个叛逆期“青少年叛逆期”，另外孩子沉迷于手机游戏。这两点信息量很大，需要家长做到：

这个阶段孩子的心理特征：莫名忧伤，有一对矛盾的心理冲突，脱离对父母等亲人的依赖，走向独立。前者意味着丧失，是辞旧，后者意味着获得，是迎新。在这对矛盾的心理总，如果后果占据了主要地位，尽管由莫名的忧伤，但生命仍然是积极向上的，如果前者占据了主要地位，抑郁就会成为主导。在了解叛逆期孩子的心理特征后，家长要学会放手，给予青春期孩子更多的空间，让其为自己的生命做出选择，孩子也是在这种不断地为自己选择地过程中发展出优秀的品格，逐渐走向独立。

（如想全面了解叛逆期孩子的心理和行为特征，可关注@欢乐成长录 查阅文章《听话的孩子就一定乖吗？青少年听话不是优点，叛逆期就得叛逆》）

孩子沉迷手机的外部刺激和心理问题就如导火索和炸药桶的关系，如果把电脑、网络、游戏和伙伴当作外部刺激的话，那么心理问题就是炸药桶，只有把炸药桶给清理了，无论外在的导火索如何点火，也不会引起爆炸。

所以家长必须了解孩子沉迷手机游戏的心理问题是什么。

孩子沉迷手机游戏的一个主要原因就是家庭教育失衡导致，比如父母控制过于严厉，孩子会为了躲避父母的监控转而投向自由的网络世界；比如父母常常忽视孩子的感受，孩子会在网络中寻找被爱和受重视的感觉；比如孩子学习成绩不好得不到父母的肯定，孩子就会通过网络上的成绩来证明自己等。另外，家长在陪伴孩子时需以身作则做好榜样，而不是一直刷手机。

谢邀！孩子沉迷于手机游戏已成为社会普遍性的一个话题了。对于一个初中的孩子正值叛逆期，这关键在于父母要多陪伴和引导。个人认为可用以下几种方式与孩子沟通：

一、父母尽量自己不玩手机，最好家里不用网络。没有了网络，这样才能与孩子共同学习，共同进步。

二、报个暑假军训培训班，让孩子更加独立、更加有纪律性。

三、参与一些劳动，让孩子体验生活。例如，父母可在当地拿些手工活让孩子干或者是多让小孩做家务活，体验生活与工作的艰辛。

四、上暑假补习班，在老师的管理下。一般学生会自觉不玩手机的，这样也减少上网的时间，同时成绩有一定的提高。

五、打暑假工。一般针对不爱学习的学生，让他先接触社会。这样小孩一但觉得工作很累了，大人们适当跟他讲道理。告诉他，身有一技方能闯天下。在技能方面着重培养，这样也是一种出路。

六、多出去户外旅游、活动、健身、运动等，多参与一些社交活动，针对孩子的个性培养兴趣爱好。这也是远离网瘾的一个途径。

总之，让孩子戒掉网瘾先从家长做起，只要家长多陪伴在身边，孩子一定会认识网络的危害性的，这样才能戒掉网瘾的。

孩子沉迷于游戏，关键在于能否正确引导，该游戏的游戏，该学习的学习！

1、首先要了解孩子沉迷游戏的原因，是否性格内向不善交际。

2、游戏来说并不像大家所认为的那样百害而无益，游戏本身来说并无过错，相反爱玩游戏的孩子头脑来说会相对的更加灵活，逻辑性也更强。

3、初中阶段应该是孩子对游戏最感兴趣的时刻，家长不应该用非常强硬的手段去干预，应该很好的去诱导，让孩子游戏的同时还能兼顾自己的学业

4、家长可以和孩子以朋友的身份去沟通，最好的办法是以游戏朋友的身份去，先和孩子打成一团，随后慢慢的通过语言让孩子明白游戏与现实的区别

5、当孩子认识到其中区别后他自己就会降低对游戏的痴迷程度，这是一个过程不可操之过急。

在如何教育孩子的问题上，做父母的首先要拿稳主意，然后尽量和其他看护人沟通，保持一致性。每天晚上不妨趁着一起吃饭或饭后活动的时间，开一个小小的家庭会议，把孩子在这一天里的表现说一说，大家评议评议，不带批评色彩，更不是开“批斗大会”，只是把事情都拿出来让大家知道，让一切都变得公开、透明。当然，着重表扬孩子做得好的地方，是很重要的。

感谢邀请

人生最怕的事情不是太忙或者健康问题，人生最怕的事情就是无事可做。

孩子沉迷游戏，说明在身边没有比这更好的事情可供选择啦。回想当年“庭院时代”，孩子们不是成天不归家吗？孩子们有了自己的同伴，他们就自然能够找到属于他们的“游戏”，手机游戏只是没有更好之下的无奈选择。

暑假可以带孩子外出旅游、回农村、与小伙伴一起玩耍【把院子里的孩子组织起来一起游戏】、找一项孩子喜欢的课外辅导......这些都是给孩子消化休息时间的好帮手。

希望对您有所帮助！

初中生沉迷游戏怎么办

初中生沉迷游戏，最主要的原因可能是和家里人沟通少，或者是觉得网络世界可以任由其纵横，作为家长只有劝戒，让他明白网络游戏的本质，其实并没有什么意思，这样才能最好的让他不去玩，最为主要的还是孩子的本性，如果本来就不是很坏，了解到这些便可能会改正。

初中生玩游戏无可厚非，不过沉迷游戏真的会耽搁太多的事情，这个年龄段有许多事比游戏更值得花费时间

最好制定一下游戏时间和计划，毕竟青少年以学习和身心健康为主，建议一天一小时或者半小时打游戏，更重要的是多去锻炼运动

1、首先要了解孩子沉迷游戏的原因，是否性格内向不善交际

2、游戏来说并不像大家所认为的那样百害而无一例，当然沉迷于游戏里面慢慢忽视现实交流的情况也存在很多很多

3、游戏本身来说并无过错，相反爱玩游戏的孩子头脑来说会相对的更加灵活，逻辑性也更强，你想啊，游戏中那么多的数据需要去理解去选择，去区分出首次，这些头脑不好的能很好的处理么？

4、初中阶段应该是孩子对游戏最感兴趣的时刻，家长不应该用非常强硬的手段去干预，应该很好的去诱导，让孩子游戏的同时还能兼顾自己的本职学业

5、家长可以和孩子以朋友的身份去沟通，最好的办法是以游戏朋友的身份去，先和孩子打成一团，随后慢慢的通过语言让孩子明白游戏与现实的区别

6、当孩子认识到其中区别后他自己就会降低对游戏的痴迷程度，这是一个过程不可操之过急

这很简单，用游戏来打赌，找一个会玩游戏的人，向初中生发起挑战，初中生沉迷游戏的原因只有一个，（太菜了）。这把没过，下把再来的心理活动。

如果让他看看真正的高手，他就知道，原来打游戏很好的人，往往学习也是名列前茅的。

怎样防止中学生沉迷手机游戏

每天规定玩两个小时，或者一个小时。控制自己的时间观念，这些都要交给孩子，该做什么事的时候要先做。我一般一个星期着玩一到两次。有时候不玩，可以跟孩子谈话，这样是对还是好的。

初中生只沉迷于手机和电脑游戏，有什么好的建议能让孩子放弃玩手机

任何孩子的表面问题，都隐藏着孩子的内在真实需求。

大家好，我是神通奶爸。

表面看，孩子沉迷手机游戏，不学习，但是家长有没有考虑过为什么这阶段的孩子很容易出现这种问题吗？

当问题普遍发生时，这就不是个案问题，跟孩子的生长发育心理诉求都有密切联系。

这是由家庭、学校、社会和孩子一起互相作用共同造成的，在这我不想再细说，因为我已经在我的头条号“神通奶爸”上仔细做过分享解析。

在这里我只简单提一点：

沉迷网络有助于孩子的心理健康的。

很多朋友可能不理解，但是看完下面的话，相信家长就明白了。

孩子对尊重、归属感荣誉感的需求与从学校和家庭得不到满足的矛盾，是孩子沉迷网络的重要心理因素。

现在沉迷手机和电脑游戏的孩子数不胜数。科技的发展，社会的进步，电玩产品的更新换代，网络游戏的层出不穷，既丰富生活的同时，也改变着我们的生活。

现在不管走到哪，走着的，坐着的，都是低头一族。手机已经成为我们不可或缺的必需品，哪天不带手机就感觉有心事。

成年人都无法抗拒它的影响，何况未成年的小孩子呢？

上个周我对班里孩子做过调查，问他们周末是如何过得。有个孩子说他周五玩游戏到两点，然后睡到第二天上午十点。

过度得沉迷手机和电脑游戏，带来哪些危害呢？

1，严重影响身体健康。

孩子在玩电子产品的过程中，用眼过度，耗时还耗体力，造成视力下降，身体体能下降，饮食无规律，甚至严重者会造成神经紊乱。

2，严重影响学习。

玩游戏容易上瘾，导致注意力不集中。而且有的孩子熬夜，睡眠不足，整天昏昏沉沉，心思不在学习上，久而久之，学习成绩下降。

3，严重影响心理健康。