体育、美育会是下一个内卷点吗

中国家长早就开始“卷”体育了，只不过从来都是三分钟热度，陈中在悉尼拿跆拳道金牌的时候，就掀起过跆拳道热，李娜火的时候兴起过一阵子学网球热，孙杨火的时候又一股脑地去学游泳，结果都差不多。

现在也差不多，无非是冬奥会火了，八成会掀起一阵子滑雪热，然后又沉寂下来，等待下一个爆点，反正中国肯定不缺一代又一代的新兴体育人才。

不过总也还是比一味卷考试成绩要好。

德育，智育，体育和美育之间的相互关系是怎样的

审美教育与德育、智育、体育同属于教育活动必不可少的重要内容，它们既各自独立，又相互渗透，是一种相互推动的辨证关系；　　②区别：智育是以传授科学文化知识、培养人的求真能力为目的；德育是以锤炼人的道德品质，培养人的求善意志为指归；体育是以强化人的体能，培养人的健壮体魄为宗旨；而美育是通过对人内在情感的直接感染，调动起人的各种心理能力并使之和谐运动，从而潜移默化地实现对人的塑造，以不断提升人的精神境界。

体育美育劳育包括哪些内容

体育

利用体育活动中丰富的内容和独特的教学形式可培养学生形体美、姿态美、动作美、语言美、仪表美、心灵美和行为美。

美育

美育亦称审美教育，艺术美，音乐和舞蹈，绘画，影剧欣赏，文学；

自然美，以大自然为审美对象所感受和体验到的美；

社会美，以社会生活中美好的人和事为对象而感受和体验到的美；

科学美，以科学的内容和形式为对象所感受到的美；

中小学美育的内容包括，艺术教育，如文学、音乐、图画、戏剧、电影、舞蹈等；组织学生观察和欣赏自然美，引导学生体验社会生活美和劳动美。

劳育

树立学生正确的劳动观点，使他们懂得劳动的伟大意义。了解人类的历史首先是生产发展的历史，是劳动人民创造的历史；懂得辛勤的劳动是建设社会主义和共产主义的根本保证；劳动是公民的神圣义务和权利；懂得轻视体力劳动和体力劳动者，是数千年来剥削阶级思想残余；懂得把脑力劳动同体力劳动相结合的重要意义。

体美劳主要包括以下几点：

体指的是体育，美指的是美育，劳指是劳动教育。这是指国家教育方针中提出的五育（德智体美劳）中的三育。它是国家为培养全面发展的合格人才而提出的方针，是基础教育中的指导方针，它对学生的身体素质，以及人生观和世界观的形成尤为重要。因此，五育并举全面发展中小学阶段的重点，决不能只抓智育而忽视其它教育，百年大计，教育为本，必须不折不扣的去执行国家的教育方针。

利用体育活动中丰富的内容和独特的教学形式可培养学生形体美、姿态美、动作美、语言美、仪表美、心灵美和行为美。1、形体美：即“人体美”。人的形体结构的美。2、姿态美：指人的仪表、举止以及姿态所显现出的美，其中仪表美又包括容貌美、形体美和修饰美。

  3、动作美：指身体各部分在空间活动变化而呈现出来的外部形态的美，是一种具有造型性质的动态美。4、语言美：亦称“言语美”，语言在具体运用过程中所显示的美，心灵美外化的信息形态。5、仪表美：人的仪态、风度、容貌、衣饰、举止、态度、风韵等的美。

  6、心灵美：人的精神世界的美。包括思想意识、道德情操、精神意志、智慧才能的美。

7、行为美：是受到社会与论的肯定和赞扬的行为。

美育内容:艺术类——音乐和舞蹈、绘画、影视欣赏;文学;自然类;社会类;科学类。

体育的内容简单来说，就是通过体育运动锻炼身体如打篮球，打乒乓球，打羽毛球，跑步，跳绳让人们爱上运动，增强人们的体质，从而提高自身的体育素质！

美育通过绘画或者是或者是文艺作品的鉴赏达到对对作品的理解了解的作品本身所传递的一些情感，像看电影，看电视剧，看画画，看展览都能够达到对美的教育。

劳育的内容有在校打扫卫生，擦玻璃，捡垃圾，整理桌椅，在家扫地，提水，拖地，端茶，洗碗，洗衣服，铺床叠被，什么气温会选择合适的衣服！

五育的内涵及各育之间的关系

五育并举是由教育思想家蔡元培提出“军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育皆近日之教育所不可偏废”的一种思想主张。

发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。其中德育是方向、灵魂，对其他各育起着导向和推动作用;智育是前提，为其他各育实施提供了知识和智力基础，是实施各育不可缺少的手段;体育为其他各育的实施提供了健康的基础，是其他各育得以实施的物质保障：美育和劳动技术教育渗透到发展教育的各个方面，起着辅德、益智、促体的作用。

将美育、体育纳入升学考试会增加家庭培训负担吗

何止会，简直就是大大的增加负担啊！

昨天听姐姐说，外甥读中学，坐标上海，学习成绩还不错，但以前却没学过什么特长，没有考下来什么资格证书，即使是优秀班干部，也总有些自卑。一个普通工薪家庭，上一所好的中学已经压力很大，这么一来，肯定要增加经济成本、时间成本，这些都是负担，对家庭对孩子都是负担。

另一个朋友说，女儿小学五年级，坐标北京，升初中要投简历，还要有特长的资格证书，朋友也只是普通的工薪阶层，收入不高，但好在女儿争气，是班长。虽然一直在学舞蹈，但家庭的经济状况也只能支持女儿学这一样特长了，如果再增加其他的，培训费用肯定要增加的，何况现在的辅导培训机构收费也不低呢。

德智体美劳全面发展是国策，这是没问题的，是要遵守的，但现实是学校教育更多的还是关注于知识的学习，也就是智的学习，很多中小学小学老师朋友应该有体会，美术体育课往往是给语数外课让路的吧，那么学生在学校学不到，学不精，怎么办呢，只能去校外辅导机构，家庭支出肯定增加了，负担也肯定加重。

怎么解决呢，重要的还是学校教育，既然学校都配有音体美老师，国家给发着工资，那就要履行好职责，在学校完成音体美教育，这样也能减轻家庭负担！

谢谢悟空问答老师邀请回答问题！

我国的教育方针是培养德、智、体、美、劳全面发展的人才。随着考试指挥棒的作用，那些课程被列为中考或者高考科目，哪项学科就会被重视，从而引起家长和学生的高度重视，说白了就高考指挥棒在起作用。虽然是“唯考试论”不是科学的，但是，这也可以促进家庭社会学生的高度重视，从而强化课程学或者训练。

美育，教科书上定义为：美育是统指能够培养学生认识美、爱好美、创造美的综合能力的一项教育措施，又称美感教育、或者审美教育，是中小学生全面发展中不可或缺的教育方式。不光指题主所认为画画。

体育也是体

育教育，统指能提高学生身体机能的体育理论课程、训练项目、体能检测等等身体综合指标。

2021美育体育包括哪些项目

音乐和美术。

1.音乐: 教材中的全部歌曲、乐曲作品均为考试内容,不同班级从中按比例提取考题。阶段性考试按学期教材内容提取,终结性考试按7-9年级教材所学内容提取。中外音乐作品、民族民间音乐作品占一定比例。

2.美术: 教材中的全部美术作品均为考试内容,不同班级从中按比例提取考题...